众人沿着走廊前行，牙牙学语声不住回荡，这些?声音里有老有少，有男有女，都在进行最初的启蒙。

金鎏意?他们?的目光朝小花方?才进去的那条走廊不住溜达，对那条走廊上的教?室充满了好奇。

在这走了一圈后，他们?敏锐察觉小花带他们?看的那些?教?室全都只是在进行基础教?育，没有一个涉及大师方?才话里说的人情世故和防骗这些?课程。

显然，这所学校里更值得关注的课程不在对方?的“参观路线”上。

小花注意?到了他们?的视线，她解释道：“我以为?你们?会对这些?‘文字’更感兴趣，如果你们?对那些?杂科更感兴趣的话，那我们?也可以去那边看一看。”

“文字”？“杂科”？

金鎏意?他们?下意?识的看了眼?那些?牙牙学语的教?室，缺胳膊断腿的文字被贴在墙上。

他们?的视线一落下就挪不开了，那些?简化版的文字相比“正确写法”而言，实在太简单了，笔画少且形状更容易辨认。

这种费尽心思简化笔画的友好背后的意?图显而易见，以至于?金鎏意?问出了一个傻乎乎的问题：“涅罗城里的人都识字吗？”

问题出口，小花还没回答，懊恼的表情在金鎏意?脸上一闪而过，他这是突然想起自己方?才下的决心来了——能不发问就不发问，光看就行。

但这种事?情实在很难克制，毕竟他们?所看到的一切都是那么?闻所未闻。

小花：“那倒没有，学校才开始授课没多久呢，不过我们?正在努力做到这一点。”

金鎏意?抿紧了唇，克制住了自己，没有发问。

小花贴心的继续道：“我们?希望人们?能识字、能阅读，能通过阅读和思考，看见更广阔的天地。”

看见更广阔的天地……然后呢？

总不可能会是和这片更广阔的天地和平共处吧？

金鎏意?他们?在这话里透出的潜台词前，安静的像是个鹌鹑。

陆宜修笑着接茬：“听起来很不错。”

小花脚下一转，带着他们?拐进了另一条走廊。

这条走廊跟之前那些?走廊不同，它两侧的教?室不再是牙牙学语的基础课程了，准确来说，这些?教?室压根不像教?室。

没有课本、没有课件、甚至部分教?室连桌椅都没有，人群围在一起，或是动手组装着什么?，又或是直接就地而坐，侃侃而谈。

教?室中央的大铁炉在火光下投射出火红的色彩；飞快编织的竹条在手下变成一只精致的竹篮；纺车丫丫作响，粗毛混杂成型……

这些?教?室教?的东西五花八门，一眼?看去，大部分都是百姓最常用?的手艺，间或夹杂着一些?看不出名头的特?殊工艺，让这条走廊充斥着人间烟火的气?息，朴实且接地气?。

跟金鎏意?他们?之前想的不同。

在这群天之骄子的想象中，那些?更值得他们?注意?的授课项目理应是极雅又极为?高大上的存在，就像是他们?曾学过的君子六艺一般。

金鎏意?他们?的目光在铁炉、竹条、纺车、剪纸中徘徊，表情迷茫的像是误入了歧途——非常具有可观赏性。

凤晓幸灾乐祸的勾起嘴角，他没笑出声已?经是看在陆宜修正用?不赞同的目光注视着他的份上了。