慷慨的份上，我决定原谅他。

留堂的原因是因为那盆被我撅了叶子的草。鬼才知道那是他精心栽培的兰草，和那个可恶的大夫人种的品种不一样，我哪里认得？

先生痛心疾首地训斥，全然不见早上的慈眉善目，不过文人就是文人，连呵斥都全是“之乎者也”。不过大意我倒是听懂了，正所谓“玉不琢不成器” ，此后要对我严加管教。

我点头如小鸡啄米。先生见我认错态度良好，便放我回去了。

回到家，娘亲和巧哥儿就围过来问第一日如何，我只好打着马虎眼，支支吾吾地糊弄过关。

从那之后，我安生了好一段日子。

其实我并未刻意收敛，而是第一日那副凶悍的模样着实惊到这帮学生，没人敢来找我多话。不论是谁，哪怕是路过我身边，都要把嗓门给压小了，细语轻言地，生怕一个不小心，就惹得我拍案而起。

可憋闷死我了!

涂虹一和我可不一样，他是孩子们的头儿，每每到了下课时间就被大家簇拥着，香饽饽一般抢手，连跟我说句话的时间都没有。

每到这时候，我都只好一个人坐在廊下，廊上铺的木头有一小块被虫蛀了个小窟窿，我就天天蹲在那里抠着打发时间。

先生讲课的时候总也不点我，老是点几个前面的学生，就连坐在中间靠后的涂虹一都被点提了好几次了，可还是轮不上我。

涂虹一的课业不好也不坏，就在中游飘着，有次被先生点名背诵，还卡壳。

我渐渐地对私学失去了兴趣，整日里意兴阑珊，开始琢磨新的坏点子。

这天，我特意从先生家的院子另一侧绕过来，发现学堂的另外一边有棵挺大的绒花树，树上还有个好大的雀儿窝，老鸟儿飞进飞出地忙活，少不得是有雏儿。

想想那毛茸茸的小鸟，我的心开始痒痒了。

我于是开始盘算，怎么样才能让先生把我赶出课堂，我好掏鸟窝去。

先生平素最讨厌课堂上有人讲小话儿，多嘴，若是打断他的思路了更会使他大怒，但是惩罚是多种多样的，说不准会罚什么，若是罚在课堂后边面壁那可就划不来了，不过总得碰碰运气再说。

先生这堂课讲三字经，先是让人默背，再就找人点提。

第一个就点了昏昏欲睡的涂虹一，他一边偷瞄旁边王驰的书本，一边磕磕碰碰地背，总算涉险过关。

第二个是前排的一个书呆子，没想到平素课业很好的他居然背了一小半就卡壳了，站在那里面红耳赤。

接连叫了两个，背诵情况都不好，先生的脸色立刻沉了下来。

第三个是个小胖子，同样背了一半就卡住了，先生一脸风雨欲来的表情，整间学堂里鸦雀无声。

我觉得时机来了，于是装模作样地躲在书本后边“嗤嗤”地笑。

果然先生大怒，叫我站起来回话。

我又嘻笑：“这幼儿的东西都不会背诵，真笨!”

先生道：“莫妄言，你又会不会背呢？”

“三字经算什么？我三岁时便能倒背。什么《论语》《诗经》，任你随意抽点。”

“年纪不大，口气不小。那好，你且把《诗经?雅》背来听听。”

我摇头晃脑地便背：“文王有声，遹骏有声。遹求厥宁，遹观厥成。文王烝哉!文王受命，有此武功。既伐于崇，作邑于丰。文王烝哉......”

接着先生又叫我背诵了未学的《三字经》、几段《论语》，此外我还适当发挥了一段《秋水》，结果还没等我背完，先生的下巴都要掉到胸口上去了。

先生顿了一时，啧啧道：“如此聪慧女童，真乃今朝谢道韫!”

什，什么意思？

眼见得先生的脸庞又红了，近乎狂喜地拉着我坐在前面，也不顾得讲课了，一个劲儿地问我如何能背诵如此之多的大家名典。

我如实答了：“鹭鸶所学文典，皆由爹爹教授。”

一边答，一边心里嘀咕——这和我先前的预想完全不一样啊!

再一抬眼，望见涂虹一正看怪物似的看我，好像从来不认识我一样，干嘛？干嘛？我不满地白他一眼。

反正，我就这么稀里糊涂地变成了私学里一等一的优秀学生，备受先生的青睐。

先生还专程去了一趟我家，据说这可是破天荒的头一次，丝毫不吝赞誉之辞，把我从头到脚夸了一通，本来我还担心他将第一天罚我的事情说出来，不过站在旁边