十二月三日，休息了一天。

十二月四日。

黎明朗大婚后，准备第三次教课。

讲公开课，教生物。

化学课之后，选出了工部一些有天赋的人才。

二十名左右。

这些人，头脑灵活，动手能力强。

他们将重点培养，以后成长为技术骨干。

一名叫洪天鸽的青年，工部小吏。

将硫酸滴入石灰粉中，发现冒泡泡。

一堆石灰粉变成了细腻的粉末。

用做豆腐的滤布，将细粉滤出来，放在小圆瓶里加热烤。

发现并没有以前石灰粉加热现象。

用水冲洗，再倒出来，滤干水分。

没多久，细腻粉末糊状物也凝固了。

扣了一块，似乎可以写不少字。

于是他重复了多次实验。

优化好了条件。

花了半月，一口气，造出了二百支十五厘米左右，大拇指粗细的可书写的笔。

模具似乎是小竹筒。

有原色白色的，也有紫色和黄色的。

写了整整二十页详细报告，汇报给了工部尚书公输瑾处。

公输瑾花了一天时间，验证了他的成果。

奏折上报了朝廷。

黎明朗看了小皇帝来串门，给带来的奏章，知道了这是造出了粉笔。

小皇帝的现在首要任务是学习，并不会管理朝政。

一切朝廷大事还是摄政王和太师说话，拍板。

丞相和一众尚书把控住各州县情况。

仿佛她只是个盖玉玺的。

后来，干脆，玉玺放在工部打造的保险箱里。

四把钥匙，合一起才能开。

摄政王、老太师、丞相魏无忌和司礼太监王振人手一把，组成东西南北，才能开。

小皇帝大多数时间不上朝了，等到成年。

小九李心心搬进皇宫，两人住在了一起。

看过奏折和报告。

于是，黎明朗再给洪天鸽优化了一次工艺：

硫酸和生石灰生成产物为石膏。

产品石膏，磨成细粉，入铜锅，加适量水，加热并搅拌之，至半干时，停止加热。

如果需色彩，搅拌时加入染料。

湿料倒入模具，以力颠之，驱走气泡，待变硬时，取出晾干，可用。

并注明：此产物石膏，应有天然矿产，可开采。

糊状物加少量生石灰，制成成品可防潮。

糊状物亦可做倒模、塑像用。

皇帝特意下了圣旨褒奖他，官职升一级，赏一千两白银。

由于工艺是保密的，只在六部张贴了皇榜，作为榜样宣传。

皇榜写明，以后凡是有发明创造者，都会升官，赏银。

目前，流通货币还是黄金、白银和铜板，还没有进行币制改革，不过也在规划之中。

黎明朗让工部制造了一块木制的，很长很长的二米宽长方形木板，做黑板用。

并叮嘱，木板的正面采取大弧形，两边微微向中弯曲，先抛光，再做成粗糙面，涂成黑色。

粗糙面可防反光。

工部半天做好了，安在国子监课堂。

这样，黎明朗有了黑板和粉笔了。

来上课的人，人山人海。

不少人听说了洪天鸽的事，知道认真听课，能发明创造，可以升官，还有赏赐。

有不少学子，直接站着听课。

也有两人挤在一起坐的。

还有一些纨绔豪门子弟，打扮的英俊潇洒。

他们是来见那些未婚郡主的。

很多郡王、郡主也都来听课了。

他们有些人就是单纯好奇。

黎明朗开始讲课了：

“大家好！这次讲生物课。可能时间要讲的长一点。除了课堂上讲，还有野外也要去。”

“可能要讲一个月，也可能更久，大家有个准备。野外不要求大家都去，有可能会遇险！”

“好了。首先，大家要了解一下，什么是生物？”

“生物主要研究人类，动物，植物，以及它们和我们共同生活在这个世界上的关系。”

“我们都知道，在这个世界上，不仅仅只有我们人类，还有很多的动物、植物。”